Aider moi a l'exercice 3 s'il vous plait Exercice 3 :(/3) Voici une représentation du parcours d’endurance des élèves d’une classe de 4ème.Ils doivent parcourir
Question
Exercice 3 :(/3)
Voici une représentation du parcours d’endurance des élèves d’une classe de 4ème.Ils doivent parcourir une distance de 1,4 km en partant du point A et en suivant le sens des flèches.
Où doivent-ils arriver ?
2 Réponse
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1. Réponse jbjfrench
1.4km = 1400m
Dapres le théoreme de Pythagore:
[tex]AC^{2}[/tex]=[tex]AB^{2}[/tex]+ [tex]BC^{2}[/tex]
[tex]AC^{2}[/tex]=[tex]80^{2}[/tex]+ [tex]60^{2}[/tex]
[tex]AC^{2}[/tex]= 6400+3600
[tex]AC^{2}[/tex]= 10000
La longueur est positif
AC = [tex]\sqrt{10000}[/tex] AC = 100
AC mesure 100m.
Dapres le théoreme de Pythagore:
[tex]AC^{2}[/tex]=[tex]AD^{2}[/tex]+ [tex]DC^{2}[/tex]
[tex]100^{2}[/tex]= [tex]28^{2}[/tex] + [tex]DC^{2}[/tex]
10000= 784 + [tex]DC^{2}[/tex]
[tex]DC^{2}[/tex]= 10000 - 784
[tex]DC^{2}[/tex] = 9216
La longueur est positif.
DC = [tex]\sqrt{9216}[/tex] DC = 96
DC mesure 96m.
1 tour = 80+60+96+28 = 264
3 tours = 264 * 3 =1320
1320+80= 1400
Les élèves de la classe de 4ème doivent arriver sur la lettre B .
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2. Réponse alainmoreau
Bonjour. J'ai le même exercice et j'ai fait comme ceci, je ne sait pas si c'est ça.. J'ai additionné toutes les longueurs/ AB+BC+CD+DA = 264 mètres. Que j'ai converti en kilomètre soit 0.2564 kilomètres. Ensuite j'ai divisé 1.4/0.264= 5.30 donc je pense que l'arrivée est au milieu de [AB].